Quais
os direitos que estamos garantindo para os alunos com deficiência? A escola
está preparada para atender este aluno? Questões como estas chamaram a atenção
dos professores, coordenadores pedagógicos e diretores que participaram da
palestra Políticas de Inclusão na Escola Pública ministrada na noite desta
quarta-feira (1) pela doutoranda Jacirene Lima Pires dos Santos.
Para a palestrante, o
isolamento de pessoas deficientes em decorrência de vergonha da família ou
segregação da sociedade faz parte do passado, tendo em vista que hoje, a
realidade é que deficientes estão se formando e trabalhando no mercado. Essas
pessoas estão lutando há anos por este espaço e surpreenderam muitas pessoas,
ressaltou.
Jacirene explicou que ninguém
obriga o outro ver a pessoa deficiente diferente e lembrou que o profissional é
que tem que querer ver aquele aluno com um potencial. Ressaltou que duas
pessoas com uma mesma deficiência não têm o mesmo processo de desenvolvimento que
uma pessoa deficiente convivendo com outras, porque nesse caso o
desenvolvimento acontece e surpreende.
Para a doutoranda, a educação
especial, que trabalha com alunos com deficiência, perpassa todas as
modalidades de ensino, desde a educação infantil ao ensino superior e o
profissional deve estar preparado para lidar com estas situações, porque estas
pessoas existem, têm direito à educação e hoje esta é uma realidade nas
escolas. Como exemplo, foi citado o atendimento que neste ano ocorrerá na rede
para 12 alunos com deficiência auditiva.
A palestra abriu uma série de
sete encontros que ocorrerão durante todo o ano com a proposta de refletir
sobre as políticas de educação inclusiva e o trabalho na rede municipal, assim
como, propostas de melhorias no atendimento a estes alunos.
A formação é ofertada pela
administração municipal através da Secretaria Municipal de Educação. Jacirene é
da rede municipal e está na fase final do doutorado e lembrou que todo o
trabalho do profissional professor tem como objetivo melhorar a vida do aluno e
a prática na sala de aula.
