No processo de alfabetização em todo o país são trabalhadas as diretrizes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. O programa estabelece que toda criança até oito anos de idade deve estar alfabetizada. Na Secretaria Municipal de Educação Semed, o trabalho de formação continuada impulsiona ainda mais este processo.

 Na fase da alfabetização a criança passa por hipóteses de leitura e de escrita. E em cada hipótese, por exemplo, na escrita, temos a pré-silábica, a silábica alfabética e a silábica com valor sonoro, assim, nós sugerimos ideias e materiais para que as professoras façam atividades para trabalhar e avançar com essas crianças, afirmou Dulcilene Rodrigues Fernandes, gerente do Departamento de Formação Profissional.

Além da formação, a Semed, junto ao Ministério da Educação e aos professores das unidades, oferecem para que se concretize o processo jogos de alfabetização, literatura infantil e materiais didáticos diferenciados. Isto tudo voltado para levar a criança a ler e escrever na 1ª, 2ª e 3ª fases do Primeiro Ciclo.

Segundo Dulcilene, é desenvolvido um trabalho voltado para as professoras iniciantes, em que há o fomento para que os profissionais desenvolvam mais a inserção da criança na codificação e decodificação, ou seja, saber ler e escrever. 

Quando o professor ou coordenador precisa de uma atividade, porque a criança não está lendo ou escrevendo corretamente, são sugeridas várias atividades dos arquivos da Secretaria como alternativas para se trabalhar com essa criança.