A Secretaria Municipal de Educação Semed ,
reforçou a equipe de mediação da Educação Infantil que fará o trabalho de
visitas às escolas em 2014. A proposta é incentivar e aprofundar o diálogo
entre secretaria e as unidades, assim como proporcionar a troca de experiências
exitosas, apresentar novas práticas pedagógicas
e acompanhar mais de perto o que acontece nas escolas, de forma que professores
e técnicos estejam mais próximos. A reunião que indicou o processo de trabalho
deste ano ocorreu hoje (7) pela manhã no auditório Ipê, na Semed.
Neste sentido, será desenvolvido durante todo ano
letivo reuniões mensais para discutir o ensino de 0 a 3 e 4 e 5 anos. As
reuniões acontecerão nas terceiras sextas-feiras de todos os meses e em todas
últimas sextas-feiras dos meses, sempre no período da manhã. As reuniões
acontecerão no auditório da secretaria.
Neste ano, também haverá trabalho específico da
divisão de avaliação e monitoramento nas unidades que têm Educação Infantil de
forma a acompanhar a evolução das crianças nas habilidades propostas pelo
Ministério da Educação (MEC).
Segundo a coordenadora do Departamento de Educação
Infantil Maria Sueli Bonfim é dever da administração acompanhar o processo
pedagógico das escolas. Queremos estar presentes para saber a rotina da
escola, é nosso dever fazermos a mediação entre as políticas públicas e a
escola. Queremos discutir as ações da escola no departamento e também queremos
sugestões das escolas para melhorarmos o nosso trabalho na secretaria,
afirmou.
Na reunião, também foi repassado o calendário de
reuniões com a equipe da Universidade Federal de Mato Grosso UFMT, que está
trabalhando na construção das diretrizes curriculares da Educação Infantil em
Rondonópolis, assim como os assuntos a serem discutidos e a separação das
unidades por polos.
Outro assunto abordado foi a visita às escolas do
pessoal do patrimônio para cadastrar tudo o que pertence ao município. A visita
da equipe do patrimônio ocorre a partir da próxima terça-feira (11) e será
realizado em todas as unidades.
