As discussões para a elaboração das Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil do Município de Rondonópolis começa uma nova etapa. A partir de hoje (22) às 19 horas serão iniciadas as discussões com os profissionais que trabalham na Educação Infantil nas escolas. Participam desta etapa diretores, coordenadores pedagógicos e auxiliares de higienização.

O trabalho está dividido por polos eixos de forma a abranger todas as unidades e escolas. Hoje o tema a ser discutido no polo 1, no auditório Ipê na Semed, será Gestão Democrática: relação instituição-comunidade. Outro encontro acontece no polo 2, no auditório do Centro Cultural José Sobrinho, onde será abordado o tema: Concepções de Educação Infantil: espaço físico, materiais pedagógicos e a relação entre cuidar e o educar.

Os temas serão explanados pela equipe de doutores da Universidade Federal de Mato Grosso que estão trabalhando na organização e coleta de dados para a construção das diretrizes.

O trabalho iniciado no ano passado está sendo desenvolvido por etapas que inclui revisão bibliográfica, conhecimento da realidade das escolas com levantamento das demandas e discussões com os profissionais que trabalham diretamente com as crianças de seis meses a 5 anos para depois ser definido o conteúdo das diretrizes curriculares.

A agenda de trabalhos desta etapa acontece até 15 de maio. As escolas estão separadas em três polos sendo que em cada um serão trabalhados três eixos: Gestão Democrática: relação instituição-comunidade, Concepções de Educação Infantil: espaço físico, materiais pedagógicos e a relação entre o cuidar e o educar e também A participação das crianças, o brincar e a desconstrução de relações adultocêntricas.